2022年江西成人高考《教育理論》教育學(xué)備考講義:第二章

　　第二章 教育的本質(zhì)與基本規(guī)律

　　第一節(jié) 教育的本質(zhì)

　　一、教育的基本概念

　　(一)廣義的概念

　　廣義的教育是泛指一切有目的地增進(jìn)人的知識(shí)和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想品

　　德的活動(dòng)，是自人類(lèi)社會(huì)有史以來(lái)就產(chǎn)生的教育活動(dòng)。它可能是無(wú)組織的、自發(fā)的、零散的，也可能是有組織的、自覺(jué)的、系統(tǒng)的。廣義教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育。

　　(二)狹義的概念

　　狹義的教育一般是指學(xué)校教育。學(xué)校教育是教育者按照一定社會(huì)(或階級(jí))的要求和受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，對(duì)受教育者所進(jìn)行的一種有目的、有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)影響的社會(huì)活動(dòng)。

　　(三)更狹義的概念

　　更狹義的教育有時(shí)可為思想品德教育的同義語(yǔ)來(lái)使用。

　　二、教育的屬性

　　(一)教育的本質(zhì)屬性

　　教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。這一屬性包含下列涵義：

　　第一，教育是把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。

　　第二，教育培養(yǎng)人是有意識(shí)有目的自覺(jué)地進(jìn)行的。

　　第三，在教育這種培養(yǎng)人的過(guò)程中，存在著教育者、受教育者以及社會(huì)要求三種要素之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是受教育者根據(jù)社會(huì)要求的方向，身心發(fā)生預(yù)期的變化，成為社會(huì)所需要的人。

　　對(duì)于教育一詞，古今中外的許多教育學(xué)曾有不同的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，概括起來(lái)主要有“內(nèi)展”說(shuō)和“外塑”說(shuō)兩種不同的認(rèn)識(shí)。無(wú)論哪一種觀點(diǎn)，都肯定教育對(duì)人的身心發(fā)展的影響和作用，都把教育看作是影響人、培養(yǎng)人的一種活動(dòng)，因而在教育理論上，人們一般認(rèn)為，教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，它同社會(huì)發(fā)展，人的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

　　(二)教育的社會(huì)屬性

　　1.教育的永恒性

　　教育是人類(lèi)所特有的社會(huì)現(xiàn)象，為一切社會(huì)所必需。只要人類(lèi)社會(huì)存在就必定有教育。教育是一種永恒的社會(huì)現(xiàn)象，永恒的范疇，具有永恒性。

　　教育的永恒性是由教育的職能決定的。教育具有兩大職能或作用：一是使新生一代適應(yīng)現(xiàn)有的生產(chǎn)力，作為生產(chǎn)斗爭(zhēng)的工具;二是使新生一代適應(yīng)現(xiàn)存的生產(chǎn)關(guān)系，在階級(jí)社會(huì)作為級(jí)斗爭(zhēng)的工具。

　　2.教育的歷史性

　　教育隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，發(fā)展而發(fā)展。在不同社會(huì)或同一社會(huì)的不同發(fā)展階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容和具體表現(xiàn)形態(tài)等都是不盡相同的。因此，教育又是一種歷史現(xiàn)象，歷史的范疇，具有歷史性。

　　在階級(jí)社會(huì)里，教育總要反映一定階級(jí)的利益、意志、愿望和要求，因此，教育在階級(jí)社會(huì)表現(xiàn)為階級(jí)性。

　　3.教育的相對(duì)獨(dú)立性

　　總之，教育是受社會(huì)生產(chǎn)方式制約的。但教育作為一種特殊的培養(yǎng)人的社會(huì)現(xiàn)象，又有自己相對(duì)的獨(dú)立性。具體表現(xiàn)在：

　　(1)教育具有自身的繼承關(guān)系

　　教育不能脫離社會(huì)物質(zhì)條件而憑空產(chǎn)生。任何一種教育，從其思想、制度、內(nèi)容、方法等方面來(lái)看，盡管受當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但同時(shí)又是從以往教育發(fā)展而來(lái)的，都與以往教育有著淵源關(guān)系，即教育具有自身的繼承關(guān)系。教育自身的繼承關(guān)系，也稱(chēng)教育的繼承性。正因?yàn)榻逃哂羞@種繼承性，在同樣的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的國(guó)家，會(huì)有不同特色的教育;不同民族的教育會(huì)表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)。

　　(2)教育要受其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響

　　從根本上說(shuō)，作為意識(shí)形態(tài)的教育是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。但它與其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)都發(fā)生著密切的關(guān)系，存在著柑互作用的關(guān)系。其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)主要包括哲學(xué)、政治思想、法權(quán)思想、道德、科學(xué)、文藝和宗教等。教育是以傳遞間接經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù)的，它與政治經(jīng)濟(jì)制度的相互影響和作用，經(jīng)常是以其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)為中介來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榻逃哂邢鄬?duì)獨(dú)立性。

　　其他社會(huì)意識(shí)對(duì)教育的影響，一是表現(xiàn)在教育思想上，二是表現(xiàn)在教育內(nèi)容上。有不同的社會(huì)歷史觀對(duì)教育在社會(huì)歷史中的作用的觀點(diǎn)就不同，有不同的人性論也就會(huì)有不同的教育目的理論，自進(jìn)化論產(chǎn)生以來(lái)，它對(duì)心理學(xué)和教育學(xué)都有重要影響，人類(lèi)學(xué)的發(fā)展使對(duì)教育的各種問(wèn)題都有新的說(shuō)明。教育的主要職能之一是傳遞社會(huì)意識(shí)。所以，社會(huì)意識(shí)就構(gòu)成了教育內(nèi)容，社會(huì)意識(shí)形態(tài)上的每一變化也都會(huì)引起教育內(nèi)容上的變化。例如，中國(guó)封建社會(huì)儒家的綱常倫理思想，構(gòu)成中國(guó)封建社會(huì)教育的主要內(nèi)容。此外，社會(huì)意識(shí)的發(fā)展也影響著教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程的組織。

　　(3)教育與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性

　　馬克思主義認(rèn)為，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，但社會(huì)意識(shí)落后于社會(huì)存在。社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)改變了，政治改變了，然而某些教育思想、教育內(nèi)容和方法，還能存在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)新的政治經(jīng)濟(jì)制度起著一定阻礙作用。例如在我國(guó)社會(huì)主義制度建立后的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，社會(huì)上還會(huì)保留舊的教育觀點(diǎn)和教育思想，并使用一些過(guò)時(shí)的教育內(nèi)容和方法。另外，也有相反的情況。在舊的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度未被推翻前，在一定的條件下也可以產(chǎn)生新的教育思想和觀點(diǎn)，對(duì)新社會(huì)起著催生作用。例如在資本主義社會(huì)條件下，就已經(jīng)產(chǎn)生了馬克思主義的教育思想和觀點(diǎn)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)把教育領(lǐng)域的斗爭(zhēng)看作是推翻資本主義統(tǒng)治整個(gè)斗爭(zhēng)的一個(gè)重要組成部分。

　　總之，一定的教育由一定的社會(huì)生產(chǎn)方式所決定，它的獨(dú)立性只能是相對(duì)的。我們既要充分認(rèn)識(shí)教育的這種相對(duì)獨(dú)立性，又不能把它夸大到絕對(duì)的程度，否認(rèn)或夸大教育的相對(duì)獨(dú)立性，都會(huì)違背馬克思主義的教育原理。

　　以上就是全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)敬請(qǐng)關(guān)注江西成考網(wǎng)(www.aishangmeijie.com)，更多江西成考實(shí)時(shí)資訊，可關(guān)注“江西新思路成考網(wǎng)”微信公眾號(hào)。

　　【考生服務(wù)】

　　1、如有疑問(wèn)，可咨詢(xún)【在線老師】

　　2、進(jìn)入【江西成考考生交流群】，加入群聊，更多考生共同交流。

　　3、考試在即，進(jìn)入即可免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料【資料下載】

當(dāng)前學(xué)歷 初中 高中 專(zhuān)科 本科 其他 需求學(xué)歷 專(zhuān)科 本科 獲取方案 OR 點(diǎn)我咨詢(xún) 點(diǎn)我關(guān)注 點(diǎn)我加群

我已閱讀并同意 《用戶(hù)隱私條款》

個(gè)人信息授權(quán)與保護(hù)聲明

關(guān)閉

鑒于網(wǎng)絡(luò)的特性，本網(wǎng)站將無(wú)可避免地與您產(chǎn)生直接或間接的互動(dòng)關(guān)系，故特此說(shuō)明本網(wǎng)站對(duì)用戶(hù)個(gè)人信息所采取的收集、使用和保護(hù)政策，請(qǐng)您務(wù)必仔細(xì)閱讀：

信息收集范圍

我們根據(jù)合法、正當(dāng)、必要的原則，僅收集為您提供服務(wù)所必要的信息。包括：

1、您在使用我們服務(wù)時(shí)主動(dòng)提供的信息

(1)您在網(wǎng)站上報(bào)名填寫(xiě)的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息，包括輔導(dǎo)報(bào)名、等網(wǎng)站所有可填寫(xiě)的頁(yè)面及板塊。

(2)您通過(guò)電話咨詢(xún)方式提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(3)您在使用網(wǎng)上咨詢(xún)服務(wù)所提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(4)您參與我們線上活動(dòng)時(shí)填寫(xiě)的調(diào)查問(wèn)卷中可能包含您的姓名、電話、地址等信息。

我們的部分服務(wù)可能需要您提供特定的個(gè)人敏感信息來(lái)實(shí)現(xiàn)特定功能。

若您選擇不提供該類(lèi)信息，則可能無(wú)法正常使用服務(wù)中的特定功能，但不影響您使用服務(wù)中的其他功能。

若您主動(dòng)提供您的個(gè)人敏感信息，即表示您同意我們按本政策所述目的和方式來(lái)處理您的個(gè)人敏感信息。

本次報(bào)名數(shù)據(jù)服務(wù)由本網(wǎng)站提供，本網(wǎng)站不承擔(dān)由于內(nèi)容的不一致性所引起的一切爭(zhēng)議和法律責(zé)任，報(bào)名結(jié)果以最終輔導(dǎo)報(bào)名系統(tǒng)為準(zhǔn)。

信息使用用途

我們嚴(yán)格遵守法律法規(guī)的規(guī)定及與用戶(hù)的約定，將收集的信息用于以下用途。若我們超出以下用途使用您的信息，我們將再次向您進(jìn)行說(shuō)明，并征得您的同意。

1、通過(guò)微信、電話形式建立溝通，向您提供學(xué)歷咨詢(xún)服務(wù)。

2、滿(mǎn)足您的個(gè)性化需求。例如，學(xué)歷途徑規(guī)劃、學(xué)歷評(píng)估等。

3、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和服務(wù)優(yōu)化。例如，通過(guò)您的咨詢(xún)問(wèn)題及服務(wù)過(guò)程中您的建議等，優(yōu)化我們的服務(wù)。

4、向您推薦您可能感興趣的學(xué)校、資訊等。

5、學(xué)校推薦。例如，我們會(huì)根據(jù)您的具體要求以您所具備的條件向您推薦合適的院校。

為了讓您有更好的體驗(yàn)、改善我們的服務(wù)或經(jīng)您同意的其他用途，在符合相關(guān)法律法規(guī)的前提下，我們可能將通過(guò)某些服務(wù)所收集的信息用于我們的其他服務(wù)。例如，將您在使用我們某項(xiàng)服務(wù)時(shí)的信息，用于另一項(xiàng)服務(wù)中向您展示個(gè)性化的內(nèi)容或廣告、用于用戶(hù)研究分析與統(tǒng)計(jì)等服務(wù)。

信息保護(hù)

我們僅在本《隱私政策》所述目的所必需的期間和法律法規(guī)要求的時(shí)限內(nèi)保留您的個(gè)人信息。

本網(wǎng)站將對(duì)您所提供的資料進(jìn)行嚴(yán)格的管理及保護(hù)，本網(wǎng)站將使用相應(yīng)的技術(shù)，防止您的個(gè)人資料丟失、被盜用或遭篡改。

當(dāng)政府機(jī)關(guān)依照法定程序要求本網(wǎng)站披露個(gè)人資料時(shí)，本網(wǎng)站將根據(jù)執(zhí)法單位之要求或?yàn)楣舶踩康奶峁﹤€(gè)人資料。在此情況下之任何披露，本網(wǎng)站均得免責(zé)。

由于您將用戶(hù)密碼告知他人或與他人共享注冊(cè)帳戶(hù)，由此導(dǎo)致的任何個(gè)人資料泄露。任何由于計(jì)算機(jī)問(wèn)題、黑客政擊、計(jì)算機(jī)病毒侵入或發(fā)作、因政府管制而造成的暫時(shí)性關(guān)閉等影響網(wǎng)絡(luò)正常經(jīng)營(yíng)之不可抗力而造成的個(gè)人資料泄露、丟失、被盜用或被篡改情況時(shí)本網(wǎng)站亦毋需承擔(dān)任何責(zé)任。

未成年人保護(hù)

本網(wǎng)站將建立和維持一合理的程序，以保護(hù)未成年人個(gè)人資料的保密性及安全性。本網(wǎng)站鄭重聲明：任何16歲以下的未成年人參加網(wǎng)上活動(dòng)應(yīng)事先得到家長(zhǎng)或其法定監(jiān)護(hù)人的可經(jīng)查證的同意。若您是未成年人的監(jiān)護(hù)人，當(dāng)您對(duì)您所監(jiān)護(hù)的未成年人的個(gè)人信息有相關(guān)疑問(wèn)時(shí)，請(qǐng)通過(guò)與我們聯(lián)系。

適用范圍

我們的所有服務(wù)均適用本政策。但某些服務(wù)有其特定的隱私指引/聲明，該特定隱私指引/聲明更具體地說(shuō)明我們?cè)谠摲?wù)中如何處理您的信息。如本政策與特定服務(wù)的隱私指引/聲明有不一致之處，請(qǐng)以該特定隱私指引/聲明為準(zhǔn)。

您必須完全同意以上協(xié)議才能使用本網(wǎng)站的在線報(bào)名服務(wù)。

未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明：文章轉(zhuǎn)載自 江西成考網(wǎng) [http://www.aishangmeijie.com/]

本文關(guān)鍵詞： 江西成人高考教育理論  

本文地址：http://www.aishangmeijie.com/show-38-21399-1.html