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【導讀】2018年全國成人高考統一考試將于10月27日至28日舉行,為了讓各位考生順利通過考試,江西成考網為大家分享2018年成人高考高起專、本通關資料之語文作文得分攻略與素材(五),相信對大家一定有所幫助!
我們可這樣擬題:
《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》
《對手》《精巧的手工藝品》
《手指家庭開會》
以“年輕”為話題:《為年輕起航》
《年輕就是財富》《年輕成就未來》
這些文題從各個角度縮小了寫作范圍,選材范圍更明確集中,極利于我們的寫作從小處著眼,從而順利展開思路。
三、巧修辭,匠心獨運
根據特定的語言環境、文體和內容,靈活巧妙地使用修辭手法,能避免一覽無遺,讓文題生動形象,精練緊湊,含蓄雋永,使文章錦上添花。
例如:當我們不如意的時候,一曲哀歌常使我們熱淚縱橫;當我們事事順暢的時候,我們常常想縱情歡歌。音樂,與我們的生活息息相關。請以“音樂”為話題,寫一篇不少于600字的作文。
一般擬題:《談音樂》《音樂與人生》《生活中不能缺少音樂》《音樂的價值》運用修辭:
①《心靈的變奏》《生活中的陽光》
比喻新穎,過目難忘
②《一個沒有樂隊的指揮》
《一個沒有指揮的樂隊》
對比鮮明,各顯其妙
③《“五線譜”和他的五線譜》
《二胡和小提琴的愛情變奏曲》
巧用借代,別出心裁
④《劉禹錫何以調“素琴”而惡“絲竹”》
采用設問,耳目一新
《習慣——命運之舟的導航者》
四、巧點化,妙趣橫生
對影片名、歌曲名、古詩句以及成語俗語等適當點化,進行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目,常常顯得典雅大方,亦莊亦諧,妙趣橫生,是考場中快速擬題的高明之舉。例如:
①以“我”為話題,可活用歌詞《真我的風采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩,比較煩》
②以“假日”為話題,可引用歌曲名《自從有了你》,《世界變得好美麗》
③以“同學”為話題,可擬題目
《長相憶》《別時容易見時難》
④寫老師晚年堅守教壇的文章,可引用詩句作題《夕陽無限好》
⑤寫有關透視中小學生道德觀念的文章,可沿用魯迅的話作題:《救救孩子》
⑥以“年輕”的話題:
《風景這邊獨好》《激情燃燒的歲月》
《我們的未來不是夢》
《年輕,沒有什么不可以》
《生命誠可貴,年輕價更高》
五、新視角,別開生面
擬題不僅要快,更要求新求趣,給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢,逆向思考,追求
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陌生效果,擬出讓閱卷老師一見鐘情,怦然心動的好標題。
《美麗的謊言》《陌生的朋友》
《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》
《敗了,多好》(以“競爭”為話題)
《真想做個差生》《渴望停電》
這些文題不落俗套,新視角,新思路,新感悟,新體驗,易吸引讀者的注意力,當然也很容易迷住閱
卷老師,使他心甘情愿給你高分。
導思:
1.《助人為樂》《平易近人,以身作則》
《一諾千金,負責到底》《謙遜為人,長者風度》
2.《開學第一課》《人間自有真情在》
《北大第一課》《淵博的學識,高尚的人格》
3.《不以善小而不為》《可敬的赤子之心》《質樸無華見純真》《自然心——最高的境界》《金子般的平常心》《難能可貴的平常心》《呼喚平等與博愛》
4.《人的尊嚴與平等》《留住誠信》
《沒有大人物與小人物之分》《人與人只須平視》
《不必仰視,不可俯視》《不必“驚訝”》
真題實訓
秋天來了(范文)
秋天是金色的季節,成熟的季節,收獲的季節。這個秋天,我收獲了思念……
一個人在外求學,有點兒寂寞、孤獨。因為離開了家,離開了常玩耍的麥地和門前的那條小溪。北京的秋空顯得高曠,秋風吹來時,我感到了寒意,也仿佛聽到家鄉的樹葉沙沙作響,那是它們在呼喚我。古人寫秋是傷感,而我的秋是思念、是感動。我想起母親的囑托:我不在你身邊,三條路你要走中間,要穩當本分地學習、生活。我點點頭,天若變冷,母親就擔心我,怕我著涼。我說:沒事,有您的保護、掛念,我會好好的。這是母親的思念,秋風帶給了我。范文點評
[點評] 文章有秋景、有親情。母親對“我”的關愛、思念,“我”對母親囑托的承諾、感動,用樸實、直白的語言表述得簡明、清楚,感情真切。短文以收獲母親的思念為中心,首尾照應。
作文的不足之處在于:既然是命題作文,那就不要改動題目。另外,文中體現“秋天來了”的意昧不足。
秋天來了(范文)
秋天來了!秋天來了!
藍天像無邊無際的海洋,白云在天空中飄。遠處的森林有許多的樹,銀杏樹、楊樹、柳樹,等等。稻田就像一片金黃色的海洋。草地上的草變黃了。銀杏樹的葉子像一片片小扇子,扇呀扇呀,扇走
了夏天的炎熱。柳樹的葉子被風一吹,發出沙沙沙的聲音,就像在說:“秋天來了!”菊花都笑彎了腰。小兔子在找食物,準備過冬了。五彩繽紛的秋天真美啊!
策略一:書寫工整。判卷老師不會給一份閱讀都很困難的作文打高分的。
策略二:開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細讀你的全文,如果開篇無新意,你的作文很容易被扔進 40 分的那一堆里。
策略三:嚴禁啰嗦。縱觀歷年滿分作文,沒有一篇充斥口水話的,洗練是高考作文必須具備的。
策略四:多準備素材。
這不是寫作的好方法,高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評過現在的語文教師違心教學,稱他們鼓勵考生大量使用名人名言,并用猜題的方式給學生指導作文。但不可否認的是,這么做很合多數閱卷老師的口味,至少現在如此。
策略五:不要寫得過于“八股”。
高考作文閱卷的問題不是標準問題,而是中學語文教師在作文教學過程中 “求穩求保險”,造成學生作文不敢“出格”,文風普遍四平八穩,八股味濃厚。這就導致了高考作文要么文藝腔十足,要么憂國憂民,顯出一種和考生年齡不相符的文風,雖然這種文章前些年被大量當做示范文,但近年來明顯風頭已變。
策略六:用最樸實的語句搭文章框架。
文章脈絡必須清晰,主架構不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細揣摩大段拗口的“文學作品”。
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