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一、選擇題(X為和內容相匹配的選項)
1、有錯別宇的一項是()
X:傲慢 拍案叫絕
2.加點字讀音都不相同的是()
X:勉強 倔強 強基固本
3.填入橫線最恰當的一組詞語()
X:深入 堅守 從而
4、成語使用不正確的一組()
X: ....份墨登場....
5、有病句的一項是()
X: ...文化重要支撐...
6.填入橫線處最恰當的句子()
X: ..選項中②在最后
二、閱讀下面文字,完成7~10題。(16分,每小題4分)
古人的文化(插圖典藏本),沈從文
7.對本文有關內容的理解,不正確的一項是()
A.唐鏡色調鮮明,組織完美,是健康活潑的唐代物質文化的反映
B.唐代鏡子圖案的主題和表現技法豐富,鮮見融合了外來文化的浪跡
C.唐鏡的圖案可以在一定程度上反映唐代文化風俗與唐人思想情感
D.研究唐代的絲綢花紋可以通過研究唐代的鏡子圖案尋找證據
【答案】B
8.對文中有關唐鏡新變化的理解,不正確的是()
A. 唐鏡的造型突破了傳統圓形的束縛,圖案也有了對稱性
B.銀錫成分多,使得唐鏡顏色也凈白如銀,鏡身也隨之增厚
C.唐鏡的造型和圖案有很多創新,并開始出現有柄手鏡
D.特種加工鏡的制作超越了前朝的歷史水平
【答案】D
9.對于文中提到的唐代鏡子的寓意,不準確的是
A.希望子孫繁衍
B.祝福健康長壽
C.自由戀愛
D.女性美
【答案】C
三、閱讀下面文字,完成 11~14題。(25分)
我的母親
(作者老舍 有刪改)
11.【答案】答:我的母親母親生在農家,勤儉誠實。為我們的衣食。寫了母親辛苦持家,熱情待客,應對變亂,助兒升學,寬仁離別的事情。
12.【答案】答:母親和兒子分別的不含:母親艱難等款的辛酸,母親對兒子學業有成、能幫村家庭的欣慰
13.【答案】答;母親生在農家,勤儉誠實。為我們的衣食。運用了動作、神態描寫,生動形突地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅。得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。遠用反復的修辭手法,強調了對母親去世的痛情和不能事養的遭憾之情,總結全文。
14.【答案】答:理解:母親不僅養育了我,同時影響到我的習慣、個性、精神,影響了我一生。
四、古代詩文閱讀。(25分)
(一)閱讀下面的古詩,完成15~16題。
梅花絕句
陸游
聞道梅花坼曉風,雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億,一樹梅花一放翁。
15.首聯體現了梅花什么樣的特點?
【答案】答:突出了梅花不畏嚴寒的傲然情態,不屈不撓的性格特點。
16.尾聯表達了詩人什么思想情感?
【答案】答:寫出了梅花不畏嚴寒,不屈不撓的品格,抒發了作者對梅花的依戀、愛護之情。
(二)閱讀下面的文言文,完成17~19題。凡人之智,能見已然,不能見將然。夫禮者禁于將然之前,而法者禁于己然之后,是故法之所用易見,而禮之所為生難知也。譯文:一般人的智力,能夠看到已經發生的事,不能看到將要發生的事,禮的作用在于將某個行為制止在它發生之前,而法律則是對已經發生的行為進行處罰,所以法律的作用容易看到,而禮的作用難以知曉。禮的可貴之處在于能將罪惡杜絕在尚未形成之前,從細微處推行教化。所以說依法治國與以德服人并不沖突,法律懲處已經發生的錯誤,禮德教化人民,將惡抑制于萌芽之初。法律懲處錯誤雖然成果顯著,但是不要忘了以禮教化人民才是正本清源之舉!
10、17、18、19更新中
五、作文。(60分)
20.閱讀下面文字,按照要求作文。(60分)
以“我和我的朋友”為主題,結合自己的學習經驗、生活經歷,寫一篇作文。立意自定,文體自選(詩歌除外),題目自擬,不少于600字。
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